El Último Valle: Un Microcosmo de la Evolución del Estado Moderno
Análisis de la Obra Cinematográfica de James Clavell
Omar José Hassaan Fariñas
La validez de la literatura histórica y social para la investigación académica se encuentra en los múltiples niveles de análisis político, social o económico que se pueden encontrar en la misma. No solo se puede analizar la obra, sino el contexto en el cual se escribió la misma y el propio autor, su contexto socioeconómico y la manera de pensar de su propio periodo. A la vez, el análisis político literario nos proporciona una capacidad más amplia para analizar y comprender lo que se puede expresar de manera más sincera en un texto “ficticio” y que los límites y tabús de la sociedad impiden que se exprese en documentos oficiales. Marco Diani, investigador en el Centro Nacional de Investigaciones Científicas en Paris, argumenta que “la angustia de cualquier sociedad se puede encontrar en su literatura, casi siempre antes y de manera más expresiva que lo que podemos ver en cualquiera de las ciencias sociales” (Robert Kaplan, The Coming Anarchy). Kaplan, en la misma obra señalada, nos informa que la literatura es un elemento crucial para los académicos, pues la supuesta “ficción” de un trabajo literario es el sitio más auténtico para un autor expresarse de la manera más sincera posible sobre los acontecimientos, prejuicios y problemas de una sociedad sin sufrir las consecuencias y las persecuciones políticas y sociales productos de asumir posturas poco populares o peligrosas para el statu quo.
A criterio de quien suscribe, el proceso pedagógico requiere del uso de herramientas explicativas más claras e innovadoras para poder transmitir conceptos complejos de manera más sencilla a los estudiantes, por lo cual el análisis literario y la proyección pedagógica audiovisual deben ser elementos estándares en las educaciones avanzadas. Es por eso que se propone en este ensayo el uso de la literatura – y/o la cinematográfica - como herramientas descriptivas para el estudio de las ciencias sociales, con el fin de resaltar el posible uso académico y pedagógico en el proceso de comprensión de los tantos conceptos histórico-políticos abstractos y complejos.
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